اطلاعیه‌ها

اطلاعیه‌ها و شیوه‌نامه‌های سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

همنت هوش مصنوعی اسنوا تک

فراخوان پروپوزال برای هم‌نت هوش مصنوعی در صنعت فولاد

دانشجویان عزیز برای درخواست استفاده از تسهیلات و دریافت گواهی‌های دانشگاه از طریق سامانه پشتیبانی دانشگاه، بخش "استعداد درخشان::تسهیلات دانشگاه" می‌توانند اقدام نمایند. لازم به ذکر است تسهیلات این بخش در حال بازبینی بوده و به زودی اعلام می‌گردد.

صدور گواهی

• دریافت گواهی دستیار آموزشی برای بنیاد نخبگان

• تسهيلات اعطايي به دانش آموزان ممتاز (استعدادهاي درخشان) 98-99

کارشناسی

 دانشگاه 

سؤال 3: اصول تدریس خوب در مقطع کارشناسی چیست؟
پاسخ:
1. ارتباط استاد و دانشجو: باعث افزایش انگیزه دانشجویان می‌شود و کمک می‌کند تا به سختی­‌های دوران تحصیل خود در دانشگاه غلبه کنند.
2. همکاری دانشجویان: کار گروهی دانشجویان، یادگیری آنها را عمیق‌تر می‌نماید و می‌بایست از راهکارهایی جهت ترغیب همکاری بين دانشجويان در كلاس استفاده كرد.
3. يادگيري فعال: تنها با نشستن سر كلاس و انجام تكاليف، يادگيري حاصل نمي‌شود. دانشجويان بايد در فرآيند يادگيري مشاركت داشته باشند.

سؤال 7- مدت زمان مناسب برای طول امتحان را چگونه برآورد نمائیم؟
پاسخ:
- نیم دقیقه برای هر سؤال صحیح-غلط
- یک دقیقه برای هر سؤال چهار جوابی (که مستلزم محاسبات و حل مسئله نباشد.)
- دو دقیقه برای سؤالات با پاسخ کوتاه ( دو سه جمله‌ای)
- ده دقیقه برای سؤالات با پاسخ تشریحی طولانی
- سی دقیقه برای سؤال با پاسخ گسترده و مقاله‌ای
- پنج تا ده دقیقه را هم برای مرور پاسخ‌ها به دانشجویان وقت بدهید.

منبع: کتاب نوآوری در آموزش مهندسی تألیف دکتر حسین معماریان انتشارات دانشگاه تهران، چاپ سوم 1397.

سوال 9- جلسه اول تدریس در یک ترم را چگونه شروع نمائیم؟
پاسخ: جلسه اول تدریس در هر ترم از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. دانشجویان در این جلسه به ارزیابی استاد مي‌پردازند. از جمله چقدر رسمی/غیررسمی است، چگونه می‌بایست با وی تعامل داشته باشند، نحوه ارزشیابی در طول ترم به چه صورت است؟ همچنین اهداف درس و انتظارات از دانشجو می‌بایست به طور شفاف بیان شود.
هشت هدف اصلی در این جلسه دنبال می‌شود:

سؤال 13- چه راهکارهایی جهت ارزشیابی دانشجویان در آموزش‌های آنلاین وجود دارد؟
پاسخ: با توجه به شرایط ایجاد شده در خصوص همه‌گیری ویروس کرونا، برخی از دانشگاه‌های دنیا (از جمله MIT) برای نمرات این ترم که به صورت مجازی ارايه شده است، تنها قبول/رد را برای هر درس منظور می‌کنند. برخی راهکارهای ارزیابی در آموزش آنلاین عبارتند از:
- برگزاری امتحان­‌های شفاهی مجازی (به صورت تماس ویديویی یا صوتی)، حدود 20 دقیقه برای هر یک از دانشجویان به صورت انفرادی (مناسب جهت کلاس­‌های با جمعیت کم تا متوسط)
- ارايه‌های شفاهی